Dacă este menit să ofere educație gratuită pentru cei ce o doresc, un sistem public de educație este o realizare notabilă și benefică a vremurilor moderne, dar odată ce el devine monopolist, ajunge să fie instrumentul desăvârșit al unei tiranii de neimaginat. Libertatea de gândire din Evul Mediu a fost combătută de Inchiziție, dar metoda modernă este mult mai eficace. Puneți viețile copiilor în anii lor formativi, în ciuda convingerilor părinților lor, sub controlul strict al experților numiți de stat, forțați-i apoi să participe la școli în care aspirațiile mai înalte ale umanității sunt zdrobite și unde mintea este umplută cu materialismul vremurilor, și este greu să vedeți chiar că rămășițele libertății pot să subziste. O astfel de tiranie, susținută ca atare printr-o tehnică perversă folosită ca instrument pentru distrugerea sufletelor omenești, este cu siguranță mai periculoasă decât tiraniile crude din trecut care, în ciuda armelor lor de foc și fier, permiteau cel puțin ca gândirea să fie liberă.

— John Gresham Machen

1881–1937 · teolog prezbiterian american și apărător al creștinismului istoric